Four Word English Studioでは、次期マネージャー候補の正社員を募集しています。

2019年4月開校の教育ベンチャーで、自分の人生を、あるいは、教育の未来を私たちと共に再創造していきませんか?

業務内容

私たちは生徒様に「グローバルに使える英語力」を最短で身につけていただくことをミッションとしています。そのミッション達成に必要な学校運営業務全般をお任せしていきます。最初はマネージャーがしっかりとサポートしていきますのでご安心ください。

標準的な仕事は以下の通りですが、あなたの経験や適性、将来のビジョンなどに合わせて、マーケティング、デザイン、web関連業務、教材開発、イベント企画、営業など様々な業務に挑戦できる環境です。

学生サポート業務全般

生徒様の生活・学習全般のお悩みなどのサポートをして頂きます。学生規模は最大60名程度の学校なので、生徒様とスタッフの距離が近いのも当校の魅力です。

メール対応

留学相談、お申込みのメールに対応して頂きます。強引なメール営業ではなく、顧客の悩みに耳を傾け、当校がどのように悩みに貢献できるかを提案して頂きます。

インターンのマネジメント

インターンを常時2-3名程度雇用しています。将来的には彼らのリーダーとなり、チームとして各種運営業務をマネジメントして頂きます。

講師マネジメント

最大40名程度の講師管理業務もお願いしていきます。英語教育に造詣の深い方、英語講師の経験がある方、高い英語力をお持ちの方は講師トレーニング、カリキュラム開発を担当するチャンスもあります。

職場環境

改善 / 効率化

気合いで強引に仕事をするのではなく、どうすればシンプルに業務が回るか、どうすればシステマチックに問題が解決できるかを常に考えて仕事をしています。日々の余計な業務を可能な限り少なくし、英語力をどうすればもっと伸ばせるか、従業員がどうやったらもっと気持ちよく働けるか、など本当に考えるべきことに時間を使うことを目指しています。

チャレンジ

常に新しいことにチャレンジしています。まずやってみて、上手くいかなければ改善、または廃止していきます。失敗しても責められることはありません。失敗よりも挑戦しないことの方が問題だと私たちは考えています。そのため、インターンであっても企画が面白ければ様々なことに挑戦でき、その挑戦を可能な限りサポートします。

遊び心 / 仲間意識

遊び心・仲間意識を持って仕事をしています。集中するときは本気で集中しますが、休憩時間はかなりフランクに雑談を楽しみます。安心して働ける、発言できる、挑戦できるために、業務内容もとても大切ですが、人と人との良好な繋がりを築けるようにしています。

応募資格

求められるスキル(必須ではありませんが、入社後に身につけて頂きます)

  • PCの基本的操作
  • 基本的なITリテラシー
  • TOEIC700以上もしくは同等の能力
  • Excel (lookup関数が扱える程度)
  • コミュニケーション能力

求める人物像

  • 年齢・学歴・性別不問
  • 積極的に挑戦できる方
  • 英語教育に強い想いのある方
  • 常に自分をアップデートする気持ちのある方
  • 新しい知識や経験に貪欲な方
  • 明るくて元気に対応できる方

歓迎するスキル・経験

  • 英語教育に関する学術的知識
  • IT分野の知識・経験

待遇

勤務時間・休日

平日:7:45 ~ 18:00(休憩1時間半)
休日:土日祝日 ※日曜日に新入生のピックアップ業務がある場合があります。

残業は原則ありませんので、プライベートの時間もしっかりと持つことが出来ます。

※試用期間が3ヶ月あります

勤務地

マンダウエ市内。徒歩圏内に複数のジャパニーズレストラン、ショッピングモール、コンビニエンスストアがあり、生活に困ることはありません。

賃金

基本給:手取り50,000php ~ 85,000php程度 ※経験・能力に応じて
家賃補助:15,000php
資格手当(TOEIC900以上をお持ちの方):10,000php
賞与:年1回
査定:年3回

福利厚生

高級コンドミニアム寮:将来的に移動の可能性もあります。また外部に住んでいただくことも可能です。
食事1食:提携カフェで毎日朝食を無料で提供しています。
ワーキングVISA取得:試用期間終了後、正式なVISAを取得します。費用は全て会社負担となりますのでご安心ください。
有給・慶弔・病気・帰省休暇:休みが取りやすい環境です。
授業提供:英語力に不安がある方、英語力をもっと向上したい方には授業を提供することも可能です。(要相談)

お問い合わせ

ご応募はこちらから▶︎https://4word-english.com/inquiry/

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